Материалы по запросу: анализ фрагмента урока

регламентирующими деятельность учителя/преподавателя данного учебного заведения. Составить расширенный̆ анализ существующей в учебном заведении системы преподавания иностранного языка: -характеристика учебного

выполнения данного задания студентам рекомендуется просмотреть авторский учебный видеоматериал: фрагмент урока окружающего мира по теме «У Чёрного моря». Ссылка на обучающее видео на YouTube https://youtu

учебных комплексов по обучению грамоте Проведите анализ современного букваря (1 на выбор) и заполните таблицу. Задание 2. По данным вопросам проведите анализ «Прописей» (по выбору, на примере двух, реализуемых

Анализ видеофрагментов учебных занятий с позиции системно-деятельностного подхода

регламентирующими деятельность учителя/преподавателя данного учебного заведения. Составить расширенный̆ анализ существующей в учебном заведении системы преподавания иностранного языка: -характеристика учебного

понимания, генерирования, оценки, адаптации, хранения и представления информации, используемой для анализа проблем и принятия решения 5. … – это предвосхищение, смысловая догадка, экспектация, или предугадывание

регламентирующими деятельность учителя/преподавателя данного учебного заведения. Составить расширенный̆ анализ существующей в учебном заведении системы преподавания иностранного языка: -характеристика учебного

определять цели и задачи урока, планировать его с учетом учебного предмета, возраста и класса; умений оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. Задание 1. Составьте конспект урока математики по изучению

Выполните анализ 1-2 текстов для изложений, предлагаемых в различных сборниках изложений (автор любой), по плану:  1) оцените тексты для изложений с точки зрения требований к ним; 2) докажите, что предлагаемые

Задание 1. Проведите анализ современных учебников (2-3 автора на выбор) начальной школы по чтению и литературе. Заполните таблицу  Учебники  Критерии анализа Климанова Л.Ф Горецкий В.Г. Кубасова О

используются различные методы обучения, такие как метод проблемного обучения, метод дискуссии и анализа, метод самоанализа и рефлексии, метод проектной деятельности и другие. Основной принцип этой системы

умений создавать представление об уроке физической культуры, упражнении и организовывать деятельность учащихся Ориентировка в знаниях. Посмотрите фрагмент видео урока. Ответьте на вопросы: https://drive

умений создавать представление об уроке физической культуры, упражнении и организовывать деятельность учащихся” Ориентировка в знаниях. Посмотрите фрагмент видео урока. Ответьте на вопросы: О. 1. Какие

Задание 1. Выполните анализ 1-2 текстов для изложений, предлагаемых в различных сборниках изложений (автор любой), по плану:  1) оцените тексты для изложений с точки зрения требований к ним;  2) докажите

регламентирующими деятельность учителя/преподавателя данного учебного заведения. Составить расширенный̆ анализ существующей в учебном заведении системы преподавания иностранного языка: -характеристика учебного

тезисы. Задание 2. Проанализируйте учебники по предметам общеобразовательной программы. На основе анализа учебника или учебной тетради (предмет и класс на выбор, например: математика 1 класс, 1 часть) оформите

в которой ключевыми факторами являются данные в цифровом формате, обработка, обмен и результаты анализа которых, позволяют достичь конкретной личности качественно новых результатов образования в конкретной

современных технологий. Задания для самостоятельной работы: 2. Творческое задание. Разработайте фрагмент урока с использованием современных технологий по формированию одного из видов речевой деятельности

руководителя.  Вопросы: 1.      Внимательно прочитайте фрагменты предложенных документов (фрагменты документов 1- 4). Фрагменты документов для ознакомления: Фрагмент документа 1. В классе 25 учащихся, 14 – мальчиков

остальное верно. Оценено на 20/25 Задание 1. Составьте конспект урока математики по изучению одного из чисел первого десятка. Оформите разработку урока по структуре: Задание 2. Составьте проверочную работу по