ВИДЕОПОГРУЖЕНИЕ: ВЛИЯНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА РАЗВИТИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

Аннотация. Статья рассматривает влияние аутентичных видеоматериалов на развитие социокультурной компетенции учащихся в процессе изучения французского языка. Исследование показывает, что использование аутентичных видеоматериалов способствует более глубокому понимаю культурных контекстов, обогащает словарный запас и знания о стране изучаемого языка, развивает критическое мышление и мировоззрение, формируя условия для личностного развития обучаемых. Ключевые слова: видеоматериалы, аутентичные материалы, социокультурная компетенция, изучение французского языка, языковая среда, видеопогружение. Abstract. The article examines the influence of authentic video materials on the development of students' socio-cultural competence in the process of learning French. The study shows that the use of authentic video materials contributes to a deeper understanding of cultural contexts, enriches vocabulary and knowledge about the country of the language being studied, develops critical thinking and worldview, creating conditions for the personal development of students. Keywords: video materials, authentic materials, socio-cultural competence, learning French, language environment, video immersion.