The role of the game in the formation of foreign language speech among younger students in an English lesson

Курсовая работа на тему "The role of the game in the formation of foreign language speech among younger students in an English lesson" посвящена исследованию значимости игровых методов в процессе обучения английскому языку в начальной школе. Актуальность темы обусловлена тем, что младшие школьники обладают возрастными психологическими особенностями: они легко вовлекаются в учебную деятельность через игру, лучше усваивают материал в непринуждённой обстановке и активно реагируют на эмоционально окрашенные задания. Целью работы является выявление роли и эффективности игровых приёмов в формировании иностранной речи. В процессе исследования рассматриваются различные виды игр (лексические, грамматические, подвижные, ролевые), анализируется их влияние на развитие речевых навыков (говорение, аудирование, чтение), а также приводятся конкретные примеры заданий, успешно применяемых на практике. Объектом исследования выступает процесс развития устной и письменной речи у младших школьников, а предметом – игровые формы работы на уроках английского языка. В работе подчёркивается, что правильно подобранные игры способствуют созданию положительной мотивации к изучению языка, активизируют речь учащихся, развивают коммуникативные способности и делают обучение более продуктивным. Практическая значимость курсовой заключается в том, что предложенные методические рекомендации и игровые упражнения могут быть использованы в профессиональной деятельности учителей английского языка для повышения эффективности обучения в начальной школе.