ВКР«Средства формирования связной речи и памяти у детей младшего школьного возраста с комплексными нарушениями»

РЕФЕРАТ Выпускная квалификационная работа содержит: 64 страниц, 9 рисунков, 2 таблицы, 56 источников, 2 приложения. Ключевые слова: младшие школьники, комплексные нарушения, связная речь, память, коррекционная работа. Объект исследования: формирование связной речи и памяти Предмет исследования: средства формирования связной речи и памяти у младших школьников с комплексными нарушениями. Цель исследования: теоретически обосновать проблему формирования связной речи и памяти у младших школьников с комплексными нарушениями, на основе диагностики уровня развития связной речи и памяти младших школьников смоделировать и апробировать систему психолого-педагогических средств формирования связной речи и памяти у детей младшего школьного возраста с комплексными нарушениями. Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, диагностические методы, а также формирование модели и программы коррекционной работы. Теоретическая значимость данного исследования обусловлена анализом современных научных подходов к решению задачи формирования связной речи и памяти у младших школьников с комплексными нарушениями. Практическая значимость исследования заключается в применении разработанной программы коррекционной работы, направленной на развитие связной речи и памяти у детей данной группы, что позволяет педагогам и родителям улучшать качество процесса обучения. В ходе исследования были изучены психофизиологические особенности младших школьников с комплексными нарушениями, определены средства формирования связной речи и памяти у данной категории детей. Разработана модель системы коррекционной работы и создана программа, которая была успешно апробирована. Описаны база исследования, выборка, диагностические методики и показатели, а также проведен анализ результатов реализации программы. На основе полученных данных разработаны методические рекомендации для специалистов и родителей. Структура работы включает введение, три главы, заключение, список использованных источников и приложения.