1) Во второй главе необходимо прописать выборку детей с речевой нормой. Как и по каким критериям отбиралась группа детей с нормой. Был задан вопрос относительно норматипичных.
1 критенрий нет заключений
2 критерий плохая успеваемость
еще надо добавить критерии.
возможно для такой группы, что бы отобрать участников эксперимента провести анкетирование специальное. надо разработать по учебной коммуникации.
2)Анализ диагностики 2.3.
Описать ошибки именно учебной КОММУНИКАЦИИ, а речевые ошибки во вторую очередь. типа они усугбляют процесс учебной коммуникации.
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.52 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |