Педагогика .курсовая

по теме: "Работа в парах как средство развития коммуникативных умений младших школьников"

Введение

Цель, объект, предмет, задачи, выборка: класс 3"Б", школа, база исследования: МБОУ СОШ 29 г. Костромы, возраст обучающихся: 9 лет количество мальчиков и девочек: в классе 27 человек, 15 мальчиков и 12 девочек

Теория

Глава 1 теоретическая

Теоретические основы развития коммуникативных умений младших школьников

Рассматриваю особенности развития детей младшего школьного возраста, сначала вообще возрастные, потом половые

1.1 Классификация коммуникативных умений и трудности общения младших школьников

1.2 средства развития коммуникативных умений ( из журналов, статей) то есть какими способами можно это развивать

2 глава опытно экспериментальная работа направленная на развитие коммуникативных умений младших школьников

2.1 параграф диагностика развития коммуникативных умений младших школьников

Выявляю, как дети общаются, какие умение

2.2Работа в парах, как средство коммуникативных развитий младших школьников (разные форма работы в парах)

Информацию желательно брать из книги А.Г. Самохваловой "Коммуникативные трудности ребенка"

40-45% оригинальности, обычный антиплагиат