Глава 2.2
Вставить характеристики детей;
Написать (условно) изначальные дефициты в письме ПО ЛОГИКЕ;
В конце добавить анализ устной речи детей ПО ЛОГИКЕ;
Диаграммы оставить, подправить , но без большого описания снизу, строго отобразить под детей, которые написаны в главе;
Задачи во 2 главе подходят, исправить во введении ;
В 2.2 где описание ошибок детей должно быть соответствие с приложением (самый низ) , где фото с ошибками;
оформить приложение и добавить текст диктанта, фото работ детей (обрезать) , фото лепбука (прилагаю в файлах)
Заменить фразу , написать по смыслу «анализировались: точность записи, количество орфографических и дисграфических ошибок, пропуски, замены и нарушения структуры слов»;
В заключении добавить конкретику по количеству ошибок
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.54 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |