Тема курсовой:Адаптация детей сирот к самостоятельной жизнедеятельности в условиях проживания в центре содействия семейному устройству детей.
Требуется по данной работе взять группу детей 5-6 человек, дать им качественную характеристику с учреждение ГАУ АО РЦССУ и провести эмпирической исследование по диагностическим методикам : 1. проективная методика «Несуществующее животное» (К. Маховская). Она позволяет выявить уровень тревожности, наличие внутреннего конфликта, самооценку и особенности восприятия себя ребёнком. Методика особенно эффективна при работе с детьми, испытывающими трудности в вербализации эмоций .
2 методика «Исследование уровня социальной адаптации», разработанная с опорой на труды А.Г. Асмолова и его коллег. Она включает серию опросников и наблюдательных карт, позволяющих определить, насколько ребёнок усвоил социальные нормы, способен строить конструктивные отношения и адекватно реагирует на внешние воздействия .
Для комплексной оценки личностных особенностей детей-сирот используется также 3 «Личностный опросник для детей», модифицированный для возрастной группы 8–16 лет. Он позволяет выявить уровень тревожности, уровень притязаний, самооценку, склонность к агрессии или замкнутости. Опросник содержит как вербальные вопросы, так и визуальные шкалы
Необходимо результаты диагностик вносить в таблицы и оформлять рисунки. Сделать сводную ведомость и провести анализ результатов диагностик, дать количественную и качественную характеристику
Проанализировать их и предложить пути , средства , формы, методы алаптации. В список литературы: монографии, журнальные статьи не позднее 10-летней давности.
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.54 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |