Заполните таблицу

Нужно заполнить таблицу о ребенке

Общие данные

Имя и фамилия

Дата рождения

Место обучения

Диагноз

Дата постановления диагноза

Адрес

Телефон

эл.почта

Мать

Специальность

Отец

Специальность

Братья/Сестры

Развитие братьев/сестер

Беременность и рождение

Данные о протекании беременности и рождении

Поведение новорожденного (плач, темперамент)

Коммуникативные и речевые навыки

Коммуникация - взгляд, жесты, выражения желаний с помощью звуков, слов, призывы обратить на себя внимание, выражения недовольства, боли.

Речь - понимание инструкций, конкретные и абстрактные понятия, сложные и простые выражения, наименования предметов и действий, понятий, впечатлений.

Артикуляция

Социальные навыки

Инициативы (с взрослыми, со сверстниками)

Совместные игры (вид игры, количество участников)

Социальная активность на сегодняшний день

Навыки самостоятельности

Гигиена (использование туалета; мытье рук, лица, тела, чистка зубов)

Еда (использование столовых приборов; легкие приготовления - намазать масло на хлеб, налить воды в стакан, нарезать овощи)

Одежда (раздеваться, одеваться, обуваться, застегивать пуговицы, завязывать шнурки и др.)

Игровые навыки

Настольные игры

Подвижные игры

Ролевые/ включающие воображение

Сенсомоторика

Мелкая моторика

Большая моторика

Сенсорика - чувствительность к прикосновениям (объятия, трава, мокрая одежда, и др.)

Боль (чувствительность)

Зрение (очки, выражение лица, самостимуляция)

Слух (трудности восприятия, особые признаки)

Навыки обучения

Организованность (сидение за столом; использование различных материалов - картинок, предметов, карандашей, ручек, и др.)

Сосредоточенность на выполнении задания (в минутах, приблизительно)

Взаимодействие (выполнение инструкций и заданий, отказы от взаимодействия)

Проблемы в поведении

Агрессия

Вспышки гнева

Самовредительство

Стереотипы

Самостимулирование

Оценка мотивационных факторов - 5-10 факторов в каждой категории

Любимые блюда/еда/сладости

Любимые напитки

Любимые занятия (смотреть телевизор, сидеть в определенном месте, и т.д.)

Любимые игры (совместные; в одиночестве)

Места, в которых любит бывать

Люди, с которыми любит проводить время

Чем занимается в свободное время

Занятие, предметы и люди, которые не нравятся

Лечение

Медикаменты

Другие терапии (вид, сколько раз в неделю, эффективность)