21007 В диплом

Дипломная работа , сдаем по главам

Дисциплина:

уголовное право

работы:

заведомо ложных показаний, заключения эксперта, специалиста или неправильного перевода

Срок:

01-02-2026

Примечание:

60% АПВУЗ, есть согласованный план, присылаю ниже: ВНИМАНИЕ, ПОМИМО ВСЕГО, НУЖНА РЕЦЕНЗИЯ И ОТЗЫВ, ЭТО ДОЛЖНО ВХОДИТЬ В ЦЕНУ,

Вообщем, потом к работе понадобится рецензия и отзыв, учтите пожалуйста. Согласованный план: Тема: «заведомо ложных показаний, заключения эксперта, специалиста или неправильного перевода» План Введение -Актуальность темы исследования (рост состязательности процесса, увеличение роли специальных знаний, последствия ложной информации для правосудия). -Степень научной разработанности темы (анализ трудов ведущих ученых в области уголовного права и процесса, криминалистики). -Цель и задачи исследования. -Объект и предмет исследования. -Нормативная база исследования (УК РФ, УПК РФ, ведомственные акты). -Структура работы. Глава 1. Уголовно-правовая характеристика преступлений, связанных с ложной информацией в уголовном судопроизводстве (ст. 307, 309 УК РФ) -1.1. Объект и предмет преступлений, предусмотренных ст. 307 и 309 УК РФ. -Родовой, видовой и непосредственный объект. -Предмет преступления: показания, заключение эксперта/специалиста, заведомо неправильный перевод. -1.2. Объективная сторона составов преступлений. -Характер действий: дача заведомо ложных показаний, заключения или осуществление неправильного перевода. -Понятие «заведомой ложности». -1.3. Субъект и субъективная сторона преступлений. -Специальный субъект: свидетель, потерпевший, эксперт, специалист, переводчик. -Понятие «заведомости» и прямой умысел. -Проблемы разграничения умысла и добросовестного заблуждения. -1.4. Квалифицирующие признаки и освобождение от уголовной ответственности. -Квалификация по ч. 2 ст. 307 УК РФ (ложное обвинение в тяжком или особо тяжком преступлении). -Основания освобождения от уголовной ответственности (примечания к ст. 307 и 308 УК РФ). Глава 2. Криминалистические особенности расследования дел о заведомо ложных показаниях, заключениях и неправильном переводе -2.1. Криминалистическая характеристика преступлений. -Типичные следственные ситуации на первоначальном этапе расследования. -Способы совершения и сокрытия данных преступлений. -Особенности личности преступника (мотивы: месть, корысть, заблуждение, страх и т.д.). -2.2. Особенности возбуждения уголовного дела и типичные версии. -Проверка первичной информации о возможной ложности. -Планирование расследования и выдвижение версий (о мотивах, способе дачи ложных показаний, соучастниках). -2.3. Тактические особенности производства отдельных следственных действий. -Тактика допроса лица, подозреваемого в даче ложных показаний. -Назначение и производство судебных экспертиз (психофизиологические, лингвистические, повторные или дополнительные экспертизы для опровержения ложного заключения). -Проверка показаний на месте и очные ставки для выявления противоречий. -Использование специальных знаний специалиста для разоблачения ложного заключения эксперта. Глава 3. Совершенствование законодательства и практики борьбы с ложной информацией в уголовном процессе -3.1. Направления совершенствования уголовного законодательства. -Предложения по изменению диспозиций ст. 307, 309 УК РФ. -Дискуссия о целесообразности криминализации неосторожного предоставления ложных сведений экспертом или переводчиком. -3.2. Совершенствование деятельности правоохранительных органов. -Разработка и внедрение методических рекомендаций по расследованию данной категории дел. -Повышение квалификации следователей и дознавателей в области выявления и разоблачения лжи. -3.3. Профилактика преступлений, предусмотренных ст. 307, 309 УК РФ. -Разъяснительная работа с участниками процесса об ответственности. -Использование технических средств (видеозапись допросов) для фиксации процедуры и предотвращения ложных заявлений. -Повышение профессиональных стандартов для экспертов и переводчиков. Заключение -Основные выводы и результаты проведенного исследования. -Конкретные предложения по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики. -Оценка перспектив дальнейшего изучения проблемы. Список использованных источников и литературы Приложения Вообще, это колледж, у нас просто он под ВУЗом, поэтому АПВУЗ