Юридическая психология

Вариант 12

Задание 1. Определите возможность заимствования пенитенциарной психологией знаний когнитивной теории личности Б. Ф. Скиннера.

Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов.

При решении второго задания:

• опишите особенности деформации эмоциональной составляющей каждого психотипа;

• опишите особенности деформации волевой составляющей каждого психотипа;

• опишите особенности деформации интеллектуальной составляющей каждого психотипа;

• опишите особенности развития профессиональной деформации у каждого психотипа;

• опишите особенности коррекции профессиональной деформации у каждого психотипа. 

В соответствии с п. 3.8 Положения о проверке самостоятельности выполнения письменных работ бакалавров, специалистов и магистров в ТУСУРе первичная проверка текста контрольной работы проводится в два этапа: 1. Проверка программой «Антиплагиат» (осуществляется сотрудниками ФДО с приложением итогового отчета). При низком уровне оригинальности (менее 70%) работа возвращается студенту для доработки. При достаточном количестве оригинального текста (70% и более) работа направляется на проверку руководителю. 2. Проверка работы руководителем. ВАЖНО! ВНИМАТЕЛЬНО ИЗУЧИТЕ! Задания сформулированы таким образом, чтобы максимально затруднить возможность воспользоваться готовыми работами из сети Интернет. Рекомендуем приступать к выполнению заданий, предварительно усвоив весь курс юридической психологии. При ответе на первый вопрос рекомендуем воспользоваться либо первоисточниками, либо работой Л. Хьелла и Д. Зиглера «Теории личности» (СПб., 1997; 2014; 2021). Часть вопросов позволяет изучить электронный курс ФДО ТУСУР «Юридическая психология». При ответе на первый вопрос необходимо соотнести основные идеи выбранной теории (подробно и с примерами) с одним из структурных блоков (разделов) юридической психологии (криминальной, криминалистической, следственной, виктимной, пенитенциарной, судебной, психологией юридического труда, психологией профилактики стрессов у работников юридических специальностей). Краткость здесь не уместна. Содержание основных положений рассматриваемой теории может занимать не более ОДНОЙ страницы. Также не следует излагать биографию автора этой теории. Опишите преимущества и недостатки, характерные для 10 использования данных рассматриваемой теории ИМЕННО применительно к конкретному разделу изучаемой дисциплины. Содержание основных задач, стоящих перед выбранной отраслью юридической психологии, может занимать не более ПОЛОВИНЫ ОДНОЙ страницы. Не нужно писать, что изучает каждый раздел юридической психологии. Раскройте, как использовать конкретную теорию личности для решения конкретных задач конкретного структурного раздела юридической психологии. Объем изложения материала: 9–10 страниц. В первом задании необходимо раскрыть основной вопрос: «КАК использовать рассматриваемую теорию?». Ограничьте объем общих рассуждений. Приводите конкретные примеры. Не нужно писать, ЧТО вы позаимствовали у автора, пишите, КАК это реализовать. Второе задание направлено на понимание особенностей поведения представителей отдельных акцентуированных психологических типов. Используйте типологию акцентуированных типов, о которой говорится в лекции «Криминальная психология» (истероид, эпилептоид, параноид, застревающий, гипертим, гипотим, конформный, сензитив, циклоид, шизоид) для решения поставленного задания. Без сомнения, речь идет о типичности поведенческой модели психотипа, а не о ее неизбежности. При ответе на второй вопрос не нужно давать общую характеристику (описание) акцентуированных типов. Объем изложения материала: 1–2 страницы. Несоблюдение вышеперечисленных требований ведет к отрицательной оценке работы без указания того, какой конкретный пункт данных рекомендаций был нарушен. Учитывая сказанное, внимательно проверьте работу на предмет соответствия ВСЕМ требованиям.