Развитие навыков невербальной коммуникации у детей с РАС

Введение:

Актуальность, цель, задачи, объект/предмет, гипотеза и т.д.

Основная часть:

Глава 1. Теоретические основы 

Понятие РАС и его влияние на коммуникацию.

Невербальная коммуникация: виды и роль.

Специфика дефицитов у детей с РАС.

Обзор методов и программ развития.

Глава 2. Методология исследования

Тип и организация эксперимента.

Метод исследования 

Критерии оценки, инструменты диагностики.

Глава 3. Разработка и апробация программы

Описание программы (упражнения, игры, этапы).

Результаты внедрения.

Анализ эффективности (сравнение до/после).

Заключение 

Список литературы 

Расписать по пунктам и без ИИ, это покажет на проверке