Тема 3. Реализация деятельностного подхода в школьной географии, на примере изучения географии в 6 классе.
Введение (актуальность, цель, задачи, предмет, объект исследования, методы, проблема, гипотеза)
1 Использование различных подходов в обучении географии
1.1Сравнительная характеристика применения различных походов в обучении школьников в отечественной и зарубежной практике.
1.2Деятельностный подход (более конкретно прописываем, что он из себя представляет, цели, задачи, методы, какова практическая роль в школьной географии, приводим примеры)
2 Разработка урока с использованием деятельностного подхода для учащихся 6-х классов
2.1 Гидросфера Земли
2.2 Подготовка сопровождающего дидактического материала к уроку «Гидросфера Земли»
3Педагогический эксперимент (начать с того, что такое пед. эксперимент, зачем его проводят и какие результаты позволяет получить)
3.2 Подготовка и проведение педагогического эксперимента
3.3 Анализ результатов пед.эксперимента (Подготовка рекомендаций на основе анализа данных пед.экспермента)
Заключение (краткие выводы о работе, практические результаты)
Список использованных источников
Приложения (если требуется)
Необходимо делать краткие выводы в конце каждого крупного раздела (как правило глав), для того чтобы в конце четко сформулировать основные результаты исследования.
корректировки в сроках еще могут быть
от 40 страниц
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.54 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |