ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ Задание 1 Изучить и представить в отчете общую характеристику предприятия:  общие данные, виды деятельности (услуги) предприятия.  организационная структура и взаимодействие подразделений (кассы);  основные экономические показатели. Документы: Учетная политика в целях бухгалтерского учета (фрагмент);  договор о полной материальной ответственности;  должностная инструкция кассира. Задание 2 Обобщить порядок организации учета наличных денежных средств в организации. Представить в отчете бухгалтерские документы:  Приходный кассовый ордер;  Расходный кассовый ордер;  кассовую книгу;  журнал ордер №1 и ведомость №1;  отчетную форму по движению денежных средств организации «Отчет о движении денежных средств»; Задание 3. Обобщить оформление расчетов с подотчетными лицами, с персоналом по оплате труда в организации ( в наличной и безналичной форме); Документы:  платежная ведомость (фрагмент)  Авансовый отчет. Задание 4. Обобщить оформление операций по расчетному счету в организации. Оформить и описать структуру документов: - Платежное поручение; - Выписка банка; - оборотно-сальдовая ведомость по счету 51 «Расчетный счет; Задание 5. Обобщить организацию работы ККТ (при наличии ККТ в организации). Правила эксплуатации и работы. Постановка ККТ на учет в налоговом органе Подготовка кассовых машин к работе, заполнение форм. Работа с основными видами фискальных отчетов. Документы: (при наличии)  форма № КМ-1, № КМ-2  форма № КМ-3, № КМ-4 «Журнал кассира-операциониста»  форма № КМ-5, КМ-6  форма № КМ-7, № КМ-8, № КМ-9. Задание 6. Участие (наблюдение) в инвентаризации (ревизии) кассы. Описать этапы проведения инвентаризации кассы. Исправления ошибок в учете. Работа с наличными денежными средствами (испорченными, поддельными денежными знаками). Документы: ИНВ-22, ИНВ-15. Задание 7. Участие в подготовке документов для передачи в текущий бухгалтерский архив; Документы: реестр документов, сформированных в период практики.