практическое задание по разработке комплекса артикуляционной гимнастики.

Составьте комплекс артикуляционных упражнений, вырабатывающий правильный артикуляционный уклад для произношения определенной группы звуков (студент должен выбрать 1 группу из ниже предложенных):

- свистящие звуки ([с],[с’],[з],[з’],[ц]);

- шипящие звуки ([ш],[ж],[ч’],[щ’]);

- звуки [р],[р’];

- звуки [л],[л’].

Комплекс должен включать не менее 10 упражнений (основной акцент при отборе упражнений необходимо сделать на те, которые формируют специфические для артикуляции выбранных звуков моторные умения). К комплексу необходимо сформулировать общую цель. Представить в комплексе каждое упражнение по следующей схеме:

-цель конкретного упражнения;

- описание упражнения;

- инструкция для ребенка (которая будет даваться перед выполнением упражнения)"

- на что нужно обращать внимание для правильного выполнения упражнения (что должно двигаться или не двигаться, напрягаться или не напрягаться при выполнении упражнения);

- наглядный материал, который может использоваться при выполнении упражнения;

- речевой материал, который может сопровождать выполнение упражнения.