Возрастная психология

Задание:

1. Предложите собственную идею любого кросс-культурного или лонгитюдного исследования развития психики. Исследование проводить не нужно.

2. Приведите жизненный пример, иллюстрирующий проявление познавательного эгоцентризма у ребенка, подростка или взрослого. На какой стадии развития по Пиаже находится этот человек?

3. Объясните возникновение фобии у ребенка с помощью а) классического психоанализа Фрейда, б) классического бихевиоризма Дж. Уотсона, в) теории социального научения, г) теории Э. Эриксона. Выберите две теории.

Объем работы - не более 2 страниц (не считая титульный лист).

Требования к оформлению:

·      Формат А 4, шрифт – Times New Roman, размер –14, интервал – 1,5.

·      ответ предоставляется в формате .doc / .docx;

Критерии оценивания:

l Выполнены все задания

l Предложена самостоятельная идея исследования какой-то стороны развития психики

l Приведены примеры, раскрывающие понятие эгоцентризма

l Список используемой литературы