История основного языка

1. В приведенных словах восстановите древнейший вид корня и объясните, как в процессе разрушения дифтонгов возникли приведенные чередования: плевать – плюёт.

2. В приведенных словах восстановите древнейший вид корня и объясните, как в процессе разрушения дифтонгических сочетаний с носовыми возникли приведенные чередования: греметь – грянуть.

3. Рассмотрите этимологически однокоренные слова. Восстановите первоначальный вид корня с чередующимися гласными в праславянском языке: узел – вязать.

4. Определите, в каких словах корни старославянского происхождения (с неполногласием), а в каких общеславянского (без неполногласия). Докажите свою точку зрения: слепой, краткий, слабый.

5. Объясните, при каких условиях образовался звук ж в приведенных словах: вражда, сторожу.

6. Укажите, какого происхождения звуки л и л’ в сочетаниях бл, вл, мл, пл в следующих примерах: влага, куплю.

7. Установите первоначальный вид корня в приведенных ниже словах. Найдите результаты упрощения групп согласных: веду – вёл, еда – съел.

8. Объясните чередования, представленные в данных парах слов: ужасен – ужасно, льстить – лесть.

9. Каково происхождение сочетаний ги, ки, хи и ге, ке, хе в данных словах: ангел, пологий, волки.

10. Докажите этимологическое родство приведенных слов, объясните, какие фонетические процессы можно наблюдать в этих словах: сердце – средний – среда