Итоговая работа на тему: «логопедическая работа по коррекции звукопроизношения ребёнка старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим нарушением посредством дидактических игр.»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретико-методологические основы развития детей с фонетико-фонематическим нарушением речи.

1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего

дошкольного возраста с фонетико-фонематическим нарушением речи.

1.2. Использование дидактических игр в логопедической работе.

Выводы по Главе 1.

Глава 2.Опытно-экспериментальная работа по коррекции звукопроизношения у детей с фонетико-фонематическим нарушением речи.

2.1. Обследование звукопроизношения ребенка,старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим нарушением речи.

2.2. Программа логопедической работы по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста фонетико-фонематическим нарушением речи посредством дидактических игр.

Выводы по Главе 2.

Заключение.

Список используемой литературы

Приложения