Требуется исправление замечаний
в оглавлении в формулировках 2.1 и 2.2 опять откуда-то коммуникативные игры
нумерация страниц неверная
ссылки все необходимо оформить по образцу, данному в Требованиях
ссылки стоят не везде, где нужно
В параграфе 1.1 есть повторы, отнесите все особенности диалога, его характеристики в одно место.
зачем вам здесь виды индуктивного обучения диалогу?
все, что на стр.13-14, либо не нужно здесь, либо не на месте
Постройте 1.1 согласно плану, о котором я вам писала ранее
ваш план главы: 1. определение диалога и диал. речи — псих. и лингв. хар-ки ДР — понятие реплики и диал. единства — классификация видов диалогов — цель обучения ДР — содержание обучения ДР — требования Примерной программы по обучению ДР 2. понятие индуктивного подхода — этапы ИП — достоинства и недостатки ИП. В конце каждого параграфа — вывод на 1 абзац.
в 1.2 вы упоминаете речевые упр-я, определение? Какие еще есть упр-я помимо речевых? Для чего используются?
в выводах по главе 1 информация должна быть по обоим параграфам. Выводы пишутся примерно на 1,5 стр.
2.1 не состоялся, нет вообще анализа УМК: количество и доля упр-й для обучения диалогу в УМК, виды диалогов, представленные в УМК (с примерами), их соотношение, методика обучения диалогу с приведением всех этапов этой методики и примеров упр-й на этапах, достоинства и недостатки УМК с точки зрения обучения диалогу
зачем вы вообще пишете про коммуникативные игры в главе 2, если у вас другая тема работы?
2.2 не соответствует теме работы
выводы по главе 2 представляют собой краткий пересказ содержания 2.1 и 2.2
заключение представляет собой краткий последовательный пересказ всех параграфов работы.
список литературы надо оформить по требованиям
Гарантия на работу | 1 год |
Средний балл | 4.55 |
Стоимость | Назначаете сами |
Эксперт | Выбираете сами |
Уникальность работы | от 70% |