Историко-патриотическое воспитание в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних.

ВНИМАНИЕ, ПРОЕКТ ДОЛГИЙ. В плане - в этом семестре только введение и список литературы СДАЕМ, всю работу в след семестре, инфа будет позже, когда именно! Учтите это! 75% АПВУЗ, план согласован: Глава 1. Теоретические основы историко-патриотического воспитания несовершеннолетних. 1.1. Понятия «историко-патриотическое воспитание» и его роль в социальной реабилитации несовершеннолетних Определение понятий, раскрытие сущности историко-патриотического воспитания, обоснование важности его роли в социализации и адаптации детей и подростков. 1.2. Отечественный и зарубежный опыт историко-патриотического воспитания несовершеннолетних Анализ отечественной и международной практики воспитания патриотизма и исторической памяти среди молодёжи, выявление позитивных примеров и перспективных направлений. 1.3. Возрастные психологические особенности воспитанников социально-реабилитационных центров Описание специфики подросткового возраста, психоэмоциональных потребностей, проблем поведения и трудностей социальной адаптации у воспитанников центра. Глава 2. Современные формы и средства историко-патриотического воспитания в условиях социально-реабилитационного центра. 2.1. Система культурно-досуговой деятельности как средство историко-патриотического воспитания Организация экскурсий, музейных экспозиций, творческих конкурсов, военно-исторических реконструкций, тематических лекций и семинаров. 2.2. Межведомственное взаимодействие и сотрудничество с учреждениями культуры и образования Совместные проекты с музеями, библиотеками, школьными организациями, волонтёрскими движениями, ветеранскими объединениями. 2.3. Информационно-коммуникационные технологии в историко-патриотическом воспитании несовершеннолетних Использование цифровых ресурсов, мультимедийных презентаций, онлайн-экскурсий, документальных фильмов, виртуальных музеев и краеведческих платформ. Глава 3. Опытно-экспериментальное исследование историко-патриотического воспитания в социально-реабилитационном центре. 3.1. Диагностика исходного уровня историко-патриотической воспитанности несовершеннолетних Методы выявления уровня осведомлённости воспитанников о событиях прошлого своей страны, личностных ориентациях и ценностных установках. 3.2. Программа историко-патриотического воспитания и методика её реализации Создание и внедрение комплексной программы историко-патриотического воспитания с учётом особенностей детского коллектива и условий реабилитационного центра. 3.3. Результаты исследования и их интерпретация Оценка динамики изменений в уровне историко-патриотической образованности и мотивации воспитанников, влияние программы на социальную адаптацию и личностный рост. Еще в списке литературы должна фигурировать так же и новая литература по теме (10-20 годов). Вопросы?