В данной статье рассматриваются основные психолого-педагогические условия сопровождения детей с ЗПР в условиях ФГОС НОО для детей с ОВЗ. Определяются особенности создания образовательного пространства для реализации ФАОП НОО для обучающихся с ЗПР, содержание комплексной психолого-педагогической помощь обучающимся с ЗПР, коррекционно-образовательные технологии и специальные приемы обучения и т.д.
Гарантия на работу | 1 год |
Средний балл | 4.55 |
Стоимость | Назначаете сами |
Эксперт | Выбираете сами |
Уникальность работы | от 70% |