Особенности психологического консультирования детей подросткового возраста

25-35 страниц

Times New Roman 14, интервал 1.5 

Поля: верхнее и нижнее по 2 см, левое 3см, правое 1.5 см

Литература - не менее 20 источников, 10-15 из которых не старше 5 лет.

Уникальность не менее 70%

Примерный план курсовой работы:

▌ Тема: Особенности психологического консультирования детей подросткового возраста

▌ Введение

- Актуальность выбранной темы

- Цель исследования

- Объект и предмет исследования

- Гипотеза исследования

- Методы исследования

- Структура работы

▌ Глава I. Теоретическое обоснование проблемы психологического консультирования подростков

▌ 1.1 Общая характеристика подросткового возраста

- Границы подросткового возраста

- Физическое и интеллектуальное развитие подростков

- Эмоциональные и личностные изменения в подростковом возрасте

- Социальная адаптация и взаимоотношения подростков с окружающими

▌ 1.2 Психологическая специфика подросткового возраста

- Характеристика кризисов развития подростков

- Формирование самосознания и самооценки

- Межличностные отношения и коммуникативные навыки подростков

- Ролевые конфликты и формирование жизненного сценария

▌ 1.3 Проблема психологического консультирования подростков

- Факторы риска и предпосылки возникновения трудностей у подростков

- Виды психологических проблем подростков

- Потребности подростков в психологической поддержке

- Цели и задачи психологического консультирования подростков

▌ Глава II. Современные подходы к психологическому консультированию подростков

▌ 2.1 Традиционные направления психологического консультирования подростков

- Индивидуальная консультация и групповая терапия

- Консультирование родителей и педагогов

- Особенности организации психологической помощи подросткам

▌ 2.2 Современные модели психологического консультирования подростков

- Гуманистически ориентированные подходы

- Когнитивно-поведенческие методики

- Арт-терапия и игровая терапия

- Онлайн-консультации и виртуальные формы поддержки

▌ 2.3 Профессиональные компетенции психолога-консультанта

- Требования к квалификации специалиста-психолога

- Этика и этические стандарты психологического консультирования

- Принципы построения взаимоотношений психолога и подростка

- Способы преодоления сопротивления и недоверия подростков

▌ Глава III. Организационно-методические основы психологического консультирования подростков

▌ 3.1 Организация процесса психологического консультирования подростков

- Стадии и этапы консультирования

- Диагностика и постановка диагноза

- Формы оказания психологической помощи подросткам

- Оценка эффективности психологической помощи

▌ 3.2 Инструменты и техники психологического консультирования подростков

- Игротехника и арт-терапевтические приемы

- Проективные тесты и диагностические инструменты

- Недирективные и директивные методы воздействия

- Использование информационно-коммуникационных технологий в консультировании

▌ 3.3 Совершенствование системы психологического сопровождения подростков

- Государственная политика в сфере психологической помощи детям и подросткам

- Международные тенденции и инновационные подходы

- Предложения по улучшению существующих форм и методик психологического консультирования подростков

▌ Заключение

- Обобщение основных положений работы

- Итоги исследования

- Перспективы дальнейших исследований в области психологического консультирования подростков

▌ Список литературы

- Использованная литература и источники