договорились в лс

Можете предложить свою стоимость

Эссе должно быть посвящено одной из предложенных тем. Опираясь на литературу, Вам нужно показать основные проблемы, вопросы, контексты, связанные с выбранной темой, но сконцентрироваться нужно на отдельном источнике/источниках.

Источники: где они предложены, надо опираться на то, что предложено, выбирать из этого, остальное – дополнительно.

Литературу подбираете к работе самостоятельно из списка литературы. Не меньше двух, но не больше 4 пунктов научной литературы.

Объем работы – 1500 слов (+/- 10%)

Оформление включает:

• основную часть (с учетом требований к структуре и объему);

• список использованной литературы и/или интернет-источников.

Вопросы для написания ЭССЕ

1. Влияние Мировой войны 1914–1918 годов на общественные представления и ценности в западном мире.

Источники на выбор: Вульф В. «Миссис Дэллоуэй»; Ремарк Э.М. «Возвращение»; творчество художников-модернистов; «Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западно-европейской литературы XX века»; манифесты дада

2. Воздействие идеологий фашизма и нацизма на массовое сознание и массовую культуру.

Источники: Олимпия (Рифеншталь Л., 1938); Нацистские плакаты

3. Критика позитивизма и эволюционизма в социально-гуманитарном знании конца XIX – начале XXI вв.

Источники: Ницше Ф. «Рождение трагедии из духа музыки»; Дильтей В. «Категории жизни» или другие работы

4. Романтизм как культурная парадигма

Источник: Дмитриева А.С. (сост.) - Литературные манифесты западноевропейских романтиков., 1980. - Выбрать из этой книги 2-3 текста романтиков и проанализировать, какие идеи, ценности, смыслы содержатся в этих текстах. Обязательно приводить цитаты из текстов со сносками и указанием страниц.

5. Основные направления в модернизме. Поиск новых художественных форм и способов символизации в художественной культуре Франции, Великобритании, США, Германии, Италии

Источники на выбор: «Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западно-европейской литературы XX века» (главный источник; выбрать оттуда отдельные манифесты); фильм "Андалузский пес" (Бунюэль Л., 1929); Вульф В. Миссис Дэллоуэй; творчество художников-модернистов

6. Формирование буржуазной культуры в XIX веке

Источники на выбор: Золя Э. «Дамское счастье», Элиотт Дж. «Мидлмарч: картины провинциальной жизни»; произведения О. Уальда. Проанализировать одно из произведений с точки зрения репрезентации буржуазного образа жизни и буржуазных ценностей. 

7. Формы представления реализма в изобразительном искусстве и литературе XIX века

Источники: Флобер Г. «Воспитание чувств» или «Госпожа Бовари»; Оноре де Бальзак. Рассмотреть произведения этих писателей с точки зрения стиля изложения, самого языка описания. В качестве научной литературы можно опираться на работу Ауэрбаха "Мимесис".

8. Вторая мировая война и ее воздействие на культурное самосознание западного общества

Источники на выбор: «Военный» стиль «Утилити» 1940-х гг. (фотографии); "руинное кино" и "руинная литература" в Европе (например, "Германия, год нулевой" 1948). В качестве литературы (одного из текстов научных) можно использовать книгу Х. Йенера "Волчье время. Германия и немцы: 1945-1955".

9. Значение событий 1968 года для европейской культуры последней трети XX века.

10. Теории «модернизации», «индустриального» и «постиндустриального общества», «всеобщего благоденствия» и их влияние на культуру

11. Сдвиги в социальной культуре в середине XX века. Битничество, культурный эскапизм и другие формы протестных движений

12. Постмодернистское состояние новоевропейской культуры в последней трети XX века: признаки, содержание, способы репрезентации

Источники: Павич М. «Хазарский словарь», либо Кортасар Х. «Игра в классики», либо Корнель П. (Петер) «Пути к раю». Рассмотреть одно из литературных постмодернистских произведений с точки зрения построения нарратива, художественных приемов (например, игры), новой формы диалога с читателем