Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика

Во время производственной проектно-технологической практики обучающийся должен пройти подготовку к выполнению следующих трудовых функций, определенных профессиональным стандартом «Педагог-психолог» 

Изучение нормативных документов, регламентирующих систему психолого-педагогической поддержки участников образовательных отношений, в особенности обучающимся целевых групп.

Определение целевой группы обучающихся в соответствии со спецификой образовательной организации (см. Приложение1)

Диагностико-коррекционная работа с учащимися группы риска (на выбор):

1) диагностическая работа в соответствии с проблемой или запросом;

2) коррекционная или развивающая работа с учащимися (в индивидуальной или груп­повой форме);

3) разработка рекомендации для педагогов по работе с обследованным ребенком.

Осуществление психологической экспертизы образовательной среды на предмет распространенности и буллинга в образовательной среде и стратегий совладания с буллингом, используемых школьниками и их родителями:

1) диагностическая работа, направленная на выявление распространенности буллинга и стратегий совладания с буллингом, используемых школьниками и их родителями (тестирование учащихся двух классов и не менее 20 родителей);

2) первичная обработка данных, составление сводных протоколов данных и написание заключения по результатам экспертизы;

3) разработка методических рекомендаций и примерных коррекционных мероприятий (антибуллинговой программы)  по оптимизации комфортности и психологической безопасности образовательной среды учреждения.

Выявление проблем образовательной организации, связанных с вопросами развития, воспитания и обучения детей разных возрастных групп

Подготовка материалов для отчетной конференции, оформление отчета по практике.