Дистанционное психологическое консультирование. Индивидуальное практическое задание.

Цель задания: Формирование профессиональной позиции будущего психолога через анализ и рефлексию теоретических знаний, полученных в рамках курса, а также развитие навыков наблюдения, анализа и интерпретации поведения личности. 

Формирование профессиональной позиции будущего психолога через анализ и рефлексию теоретических знаний, а также развитие навыков наблюдения, анализа, этичного взаимодействия и интерпретации поведения клиента в дистанционном консультировании.

Количество баллов за выполнение задания: Общее количество набранных баллов определяется суммой баллов, соответствующих выбранному варианту задания. Важно отметить, что максимальные суммарные баллы варьируются от варианта к варианту, но общее максимальное число баллов по заданиям составляет 45.

Время, необходимое на выполнение: 40 минут

Срок выполнения: задание необходимо выполнить до окончания срока освоения дисциплины

Общие рекомендации:

При выполнении заданий используйте конкретные примеры и термины, изученные в курсе.

Структурируйте свои ответы, выделяя основные идеи и аргументы. Выполненное ПЗ проверяется в системе антиплагиат, оно должно являться собственным рассуждением слушателя с результатом проверки на плагиат - 65% и более процентов уникальности.Задание №1:

Анализ типа клиента и выстраивание стратегии работы с ним.

1. Прочитайте кейс клиента и первичный запрос в переписке.

2. Проанализируйте его и напишите к какому типу клиентской ориентации по В.В. Столину он относится.

3. Аргументируйте свой выбор.

4. Составьте стратегию работы с этим клиентом в формате переписки (укрепление контакта и формирование терапевтического альянса, формулирование рабочей гипотезы, уместные техники и приемы).

Клиент:

Женщина, 42 года. Работает маркетологом в международной IT-компании, удалённо, график гибкий, но с высокой нагрузкой и частыми дедлайнами. Живёт в крупном городе. Разведена 1,5 года назад. Есть дочь 14 лет, проживает с ней. Эмоциональная и финансовая ответственность за ребёнка полностью на клиентке. Поддержки от бывшего супруга практически нет, отношения натянутые.

До развода вела активную социальную и профессиональную жизнь, была инициатором семейных поездок, встреч с друзьями, увлекалась спортом. После развода — снижение активности, «закрылась», круг общения сузился. Не встречается с друзьями, отказывается от приглашений, объясняя это усталостью. Отношения с дочерью — «на автомате», всё реже получается говорить по душам.

Запрос в переписке (первое сообщение):

«Здравствуйте. Я давно думала обратиться к психологу, но решилась только сейчас.

У меня такое чувство, что я "потерялась". После развода многое изменилось — и не только внешне. Будто я больше не знаю, кто я. Работаю, воспитываю дочку, делаю все, что должна. Но внутри — пустота. Нет радости, вдохновения, желания что-то планировать. Сил хватает только на базовое.

На работе держусь, но устаю от людей и стараюсь не включаться эмоционально. Даже с дочерью мы стали реже разговаривать "по-настоящему". Я будто всё время напряжена или избегаю чувств.

Мне кажется, я что-то упустила. Хочу понять, что со мной происходит. Как снова почувствовать себя живой. Может, вы сможете помочь мне в этом?

Таблица для заполнения:

и тд