Курсовая по психологическое консультирование. Категория трудной профессиональной ситуации у педагогов: теоретический обзор

Курсовая работа посвящена категории трудных профессиональных ситуации (какую ситуацию можно назвать трудной профессиональной). 

Цель - анализ категории трудной профессиональной ситуации в деятельности педагогов дошкольных учреждений.

Объект работы - сама категория или категории (понятие трудных профессиональных ситуаций) 

Предмет работы - трудные проф ситуации в деятельности педагогов дошкольных учреждений 

Исследовательский вопрос (вместо гипотезы) - какие ситуации можно отнести к трудным профессиональным ситуациям в деятельности педагогов дошкольных учреждений (каковы их параметры) 

Как пример: берем две ситуации, вот эта трудная, а это не трудная, чем они отличаются, параметры этих ситуаций, условия возникновения. Описать в этой работе само понятие. Любое понятие имеет содержание и объем. 

Нам нужно аргументировать почему с ними нужно совладать 

Задачи: 

- проанализировать науч литературу по проблемам трудных профессиональных ситуаций, критических ситуаций, трудных жизненных ситуаций в психологии

- выявить отличительные особенности трудных профессиональных ситуаций в сравнении с критическими ситуациями, профессиональным кризисом и тд

- проанализировать профессиональную деятельность педагогов дошкольных учреждений

- выявить особенности профессиональной деятельности педагогов дошкольных учреждений 

- выявить трудные профессиональные ситуации (если это возможно будет сделать)

Методы (теоретического анализа):

Анализ, синтез, обобщение, сравнение.

Структура работы

1 глава - анализируем само понятие - категория трудной профессиональной ситуации в психологии 

1.1. 

Дать определение что такое трудные проф ситуации, описать контекст появления этого термина. Вот этот термин - трудные проф ситуации, он относится к каким отраслям психологии (психология труда - показать какие аспекты этих трудных профессиональных ситуаций изучают в психологии труда; психология профессионального развития или профессионализма; как в разных отраслях психологии рассматривается этот феномен, эта категория, как она определяется). Нужно дифференцировать эту категорию от категории кризиса, критической ситуации, трудная жизненная ситуация, профессиональный кризис, чем они отличаются. Нужно рассмотреть с точки зрения разных отраслей, рассмотреть ее в сравнении с другими похожими категориями. Аргументировано должно быть почему мы ее переносим в консультативную психологию. Какой аспект этой ситуации мы будем изучать в контексте консультативной психологии. 

Нас будет интересовать переживания субъекта, который попадает в эту трудную проф ситуацию, как он с ней совладает и что мы, как психологи можем ему предложить. 

1.2. 

Проанализировать те исследования, которые есть в психологии вот этой трудной профессиональной ситуации. Кто изучал трудные проф ситуации, какие аспекты

2 глава - описать ее с точки зрения педагогов

2.1. Описать саму проф деятельность педагогов дошкольных учреждений, описать ее особенности, выявить стороны этой деятельности, которые потом приведут к трудностям 

2.2. Поискать исследования трудных проф ситуаций в деятельности педагогов (независимо совладение или нет, изучались они вообще или нет) 

Может быть мало исследований на эту тему, тогда сюда добавляем исследование критических ситуаций, профессионального кризиса.

30-35 стр