ВВЕДЕНИЕ…...…………………………………………………………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ НАВЫКА ПИСЬМА У ДЕТЕЙ
1.1 Графическая система русского языка (русскомалфавите, о печатных и рукописных буквах)
1.2 Становление навыка письма в онтогенезе …………………
1.3 Психоречевые особенности детей с легкими интеллектуальными нарушениями
Выводы по первой главе
около 30 % по 1 главе.
Обязательно указывайте в тексте источники (с заливкой серым), откуда брали материал.
Пример: М.М. Безруких отмечает в своих исследованиях, чувствительный возраст для развития рук – 6-7 лет. В этом возрасте можно добиться больших результатов в развитии моторики пальцев рук, используя различные виды деятельности, при систематическом применении тренировочных упражнений [Безруких М.М. Обучение первоначальному письму. – М.: Просвещение, 2002. 203 с.].
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.54 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |