Развитие связной диалогической речи у детей 5–6 лет с задержкой психического развития

Тема курсовой работы

1 Формирование игровой деятельности у детей 4–5 лет с задержкой психического развития

2 Формирование интеллектуальной готовности к обучению в школе у детей с задержкой психического развития

3 Развитие памяти у детей 5–6 лет с задержкой психического развития

4 Развитие внимания у детей 6–7 лет с задержкой психического развития

5 Развитие мыслительных операций у детей 5–6 лет с задержкой психического развития

6 Развитие творческого воображения у детей 6–7 лет с задержкой психического развития

7 Развитие связной диалогической речи у детей 5–6 лет с задержкой психического развития

8 Возрастные и индивидуальные особенности восприятия детей с интеллектуальными нарушениями

9 Социальная депривация у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями

10 Межличностные отношения детей старшего дошкольного возраста с отклонениями в интеллектуальном развитии

11 Коррекция тревожности у детей 5–6 лет с тяжелыми нарушениями речи

12 Коррекция самооценки детей 6–7 лет с нарушениями зрения

13 Развитие дивергентного мышления у детей 6–7 лет с нарушениями слуха

14 Формирование игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом

15 Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

16 Развитие мышления у детей 4–5 лет с нарушениями слуха

17 Развитие зрительного восприятия у детей 3–4 лет с нарушениями зрения

18 Изучение особенностей развития словесно-логического мышления у детей 6–7 лет с тяжелыми нарушениями речи

19 Коррекция речевой деятельности у детей 5–6 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

20 Изучение особенностей развития фонематического восприятия у детей 4–5 лет с тяжелыми нарушениями речи

21 Изучение особенностей развития памяти у детей 4–5 лет с амблиопией и косоглазием

22 Изучение особенностей общения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

23 Формирование личностной готовности к обучению в школе у детей с нарушениями зрения

24 Изучение особенностей общения у детей 4–5 лет с расстройствами аутистического спектра

25 Коррекция эмоциональной сферы у детей 6–7 лет с нарушениями слуха

26 Изучение особенностей эмоционального развития детей 4–5 лет с нарушениями зрения

27 Коррекция тревожности у детей 5–7 лет с детским церебральным параличом

28 Изучение особенностей развития внимания у детей 4–5 лет с нарушениями слуха

29 Изучение особенностей развития воображения у детей 5–6 лет с тяжелыми нарушениями речи

30 Изучение особенностей развития мышления у детей 4–7 лет с синдромом Аспергера

Выбрать любую из тем