УИРС М9389

Цель работы: научиться обрабатывать результаты ПФЭ в среде Microsoft Excel.

Результаты обучения:

РО1 - Владеть базовой терминологией теории планирования эксперимента;

РО2 - Знать основные этапы проведения экспериментальных исследований;

РО3 - Уметь строить матрицы планирования экспериментов;

РО4 - Знать основные принципы выбора критерия оптимизации системы;

РО5 - Уметь применять на практике дисперсионный метод анализа данных;

РО6 - Уметь применять на практике корреляционный метод анализа данных;

РО7 - Уметь применять на практике регрессионный метод анализа данных;

РО8 - Владеть методикой проверки базовых статистических гипотез;

РО9 - Уметь проводить обработку результатов полного факторного эксперимента.

Алгоритм выполнения работы:

1. Откройте файл Задание 4. MS-Excel - для примера.xlsx, где приведён пример анализа результатов ПФЭ по алгоритму, описанному в теоретическом блоке раздела. Внимательно изучите содержимое данного файла, особое внимание уделите формулам расчётов статистических параметров, коэффициентов уравнения регрессии (в том числе проверке их значимости), а также оценке адекватности этого уравнения.

2. Выберите исходные данные согласно Вашему варианту из файла Задание_4_Варианты.pdf. Вставьте входные данные (значения отклика Y) в соответствующие ячейки файла для примера (выделены жёлтым цветом), заменив их изначальные значения. Результаты вычислений обновятся автоматически. 

3. Подготовьте файл для отчёта по заданию. Название файла должно содержать Вашу фамилию и номер варианта (например, Иванов-12.pdf). Образец отчёта, в котором также содержится информация по требованиям к оформлению, представлен в соответствующем файле - Образец отчёта.docx. В отчёте обязательно Вы должны провести интерпретацию полученных данных: прежде всего, выписать полученное регрессионное уравнение со значащими коэффициентами; определить, вклад каких факторов/их взаимодействий наиболее значимый и как именно он влияет на отклик и т.д. В качестве примера для описания результатов можете также обратиться к теоретическому блоку.