Организация предметно-пространственной среды, обеспечивающей двигательную активность для детей с амблиопией и косоглазием в дошкольной образовательной среде.

Тема «Организация предметно-пространственной среды, обеспечивающей двигательную активность для детей с амблиопией и косоглазием в дошкольной образовательной среде»

Методические рекомендации по выполнению данной темы ККР

Подберите литературу по теме. Пользуясь теоретическими источниками, в первой части контрольной работы (параграф 1 основной части) обоснуйте целесообразность повышения двигательной активности дошкольников с особенностями физического развития – амблиопией и косоглазием; раскройте способы повышения двигательной активности в условиях детского сада.

Опишите необходимые условия на территории детского сада для повышения двигательной активности и обеспечения потребности в движении дошкольников с амблиопией и косоглазием. Опишите оборудование и его адаптацию для детей с амблиопией и косоглазием. Ориентируйтесь на виды движений, представленные в содержании федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представьте результаты в практической части (параграф 2 основной части) контрольной работы.

Сформулируйте выводы и предложения по подбору оборудования, его размещению, упражнениям с ним для повышения двигательной активности дошкольников с амблиопией и косоглазием.

В приложении разместите схемы (или фото) оснащения двигательного пространства в дошкольной организации для детей с амблиопией и косоглазием.

Рекомендуемая литература

1. Методика физического воспитания детей с проблемами в развитии : учеб.-метод. пособие / Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет ; авт.-сост.: Т. Э. Токаева, А. А. Наумов. – Пермь : ПГГПУ, 2013. – 345 c.

2. Ошкина, А. А. Методика физического воспитания дошкольников с нарушениями в развитии : электрон. учеб.-метод. пособие / А. А. Ошкина ; Тольяттинский государственный университет. – Тольятти : Издательство ТГУ, 2019. – 85 с. – URL: e.lanbook.com/book/139922 (дата обращения: 06.11.2024).  – Режим доступа: по подписке. – ISBN 978-5-8259-1447-3.

3. Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья : приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 года № 1022 // Официальный интернет-портал правовой информации. – URL: publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202301270036 (дата обращения: 07.11.2024).