Применение компьютерных игр на уроках истории.

Необходимо расписать теоретическую часть по следующим пунктам. 1. Понятие и сущность игры - традиционные игры (по возможности дополнить уже имеющийся текст мыслями другого автора думающего в похожем ключе) - компьютерные игры (ход мыслей примерно тот же что и в первом подпункте только тут нужно развить мысль о том что компьютерные игры являются своеобразным продолжением традиционных и в тоже время отличаются от них по ряду аспектов) 2. Классификация компьютерных игр (какие жанры существуют, чем отличается платформенные и кроссплатформенные, мультиплеерные от одиночных и т.д. выделив их отличительные черты и особенности) 3. Польза и вред компьютерных игр (рассмотреть три самых популярных мифах о вреде компьютерных игр подтвердив или опровергнув их на основе других исследований: 1. воспитание в детях жестокости и безнравственности 2. развитие одержимости (по аналогу с наркотической зависимостью) при чрезмерном увлечении. 3 убийство на почве игры) 4. Опыт использования компьютерных игр в образовательных целях - за рубежом - в России (Здесь необходимо рассмотреть конкретные примеры использование игры Майнкрафт в целях образования (при этом не обязательно чтобы это были уроки истории) выделив как минимум 2 а желательно 3 работы (я точно знаю что в самой игре есть образовательные карты в виде квестов с помощью которых детей учат например тому как оберегать природу, также есть специальная версия под названием Minecraft: Education Edition созданный специально в образовательных целях - это за рубежом. У нас было несколько новостей о том как студенты в период коронавируса провели выпускной в созданной ими копии колледжа. ) Объём работы не меньше 32 страниц Важно что бы источники были снабжены электронными ссылками и оформлены по стандарту ГОС, кол-во не менее 20 Уровень защиты при проверке наивысший Срок до пятницы, в субботу уже защита Также я прикрепляю файл с уже написанной частью (как и сказал традиционную игру можно дополнить, а вот компьютерную по возможности переработать включив лишь основные мысли. О трех мифах связанных с играми можно прочесть в ведении) АПВУЗ 75%. Вопросы?