Условия конструктивного взаимодействия школы и семьи. Соучастие и возвышение - основные

Объём 13-14 страниц А4. Соответствует требованиям написания реферата. Введение, 2-3 главы. •Цель исследования - выявить основные условия конструктивного взаимодействия школы и семьи через соучастие и возвышение.

•Задачи:

•Охарактеризовать понятия «соучастие» и «возвышение» в образовательном контексте.

•Определить механизмы эффективного взаимодействия школы и семьи.

•Рассмотреть примеры успешного партнериата в образовательной практике.

•Изучить возможности создания условий для успешного сотрудничества.

Глава 1. Теоретические основы взаимодействия школы и семьи на базе соучастия и возвышения. Раскрыть понятия в общем и в контексте темы, ссылаясь на авторов, в том числе в тексте. Глава 2. Практика внедрения соучастия и возвышения в образовательную среду, возможно в разных странах и обязательно включить в Республике Молдова. Формы и методы соучастия и возвышения. Можно также описать возможные трудности или барьеры. Заключение. А также соответствующий список использованной литературы, включая авторов не только российских, но и Республики Молдова.