Нужно сделать контрольную работу по начертательной геометрии , ЗАБИЖТ, 14 вариант. Доступ на сайт дам.
Ссылка на папку в Яндекс.Диске: https://disk.yandex.ru/d/UsewWeGsx5DDAQ
В папке имеется архив с учебной документацией по дисциплине: "Нач. геом. и комп. графика (для студентов, 2-й сем., 2024-25 уч. г.).zip". Распакуйте архив на свой компьютер и на флешку (распаковку рекомендую делать с помощью этой программы: https://www.7-zip.org/).
Вам необходимо выполнить контрольную работы согласно методическим указаниям "Создание констр. докум. (переизд.).pdf" в "Контрольные работы заочников - Контр. раб. для ПСЖ и ЭЖД".
В данной контрольной работе вам необходимо выполнить чертеж заданной детали сборочной единицы, сборочный чертеж этой сборочной единицы и спецификацию этой сборочной единицы.
Сборочный чертеж и спецификация у вас приведены в задании, по сути, вам нужно просто повторить их. Полностью самостоятельно вы выполняете только чертеж заданной детали. При выполнении чертежа детали учтите следующее:
1) деталь на главном виде на этом чертеже скорее всего будет располагаться так же и иметь те же разрезы, как она располагается и имеет на главном виде сборочного чертежа;
2) если какое-то изображение на чертеже будет симметричным (очень часто это бывает у детали - тела вращения), можно вычерчивать половину изображения (ГОСТ 2.305, п. 9.2);
3) для получения нужных размеров детали (на сборочном чертеже проставлены далеко не все необходимые размеры) откройте сборочный чертеж в задании, линейкой измерьте на мониторе какой-нибудь проставленный размер, потом, не меняя масштаб изображения на мониторе, измерьте этой же линейкой на сборочном чертеже нужный вам размер детали и через пропорцию рассчитайте реальный размер детали (рассчитанный размер округлите до целых чисел);
4) если не сможете поставить размеры на чертеже детали, не беспокойтесь: не ставьте их, поставим их вместе на сессии.
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.54 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |