Практика12

• В файле представлены результаты первичной диагностики, необходимо «выдумать» качественный анализ (Отношение к ситуации обследования и заданиям. Способы ориентации в условиях заданий и способы их выполнения.  Соответствие действий ребёнка условиям задания, характеру экспериментального материала и инструкции.  Использование помощи взрослого и реакция на нее.  Умение выполнять задание по аналогии). 

• Также «выдумать» вторичную диагностику (после перспективного плана) (с немного улучшенными результатами и представить в сравнительном виде с первой диагностикой (в любом виде, схема, диаграмма, таблица), также написать качественный и количественный анализ второй диагностики. При написании результатов вторичной диагностики учесть перспективный план (что как бы с детьми занимались и у них будут после этого плана улучшения на 2-5 баллов, а может вообще без изменений у некоторых). Постараться нигде не упоминать про уровни (в любом контексте).

• В конце написать выводы в целом по диагностикам получилась ли коррекция наглядно-образного мышления у детей с уо. Расписать примерно на пол страницы выводы.

не использовать ИИ!