практическое задание

Методики не подходят под цель исследования, кроме первой. Прошу согласовать диагностическую карту со мной. отзыв преподавателя

писать по детям раннего возраста 1,5-3 года (ясельная группа)

Практическое задание 2

Этап практики – теоретический этап

Задание. Оформление констатирующего эксперимента

Методические указания:

-   оформите результаты констатирующего эксперимента по предложенному шаблону;

-   представьте количественное и качественное описание результатов по каждой диагностической методике;

-   сделайте выводы на основе обобщения результатов по всем диагностическим методикам.

 Диагностическая методика 1. «Название» (автор: _____).

Результаты.

Таблица 1 – ……………. (по цели методики)

Кол-во детей / %%

Высокий уровень

Средний

уровень

Низкий уровень

100 %

%

%

%

Анализ.

Качественный анализ количественных результатов.

4 ребенка (20%). Эти дети ……. Маша К.   Сережа П.

Диагностическая методика 2. «Название» (автор: _____).

Результаты.

N1, n 2, n 3………………………………………..

Таблица 6 – Уровень сформированности (развития)…………….

Кол-во детей / %%

Высокий уровень

Средний

уровень

Низкий уровень

100 %

%

%

%

Характеристика уровней сформированности (развития)…………….

Высокий уровень сформированности (развития)…………….. К нему мы условно отнесли 4 ребенка, что составило 20%. Эти дети …….. (из критериев оценки результатов по всем 5 методикам).

Средний уровень сформированности (развития)…………….. К нему мы условно отнесли 4 ребенка, что составило 20%. Эти дети …….. (из критериев оценки результатов по всем 5 методикам).

Низкий уровень сформированности (развития)…………….. К нему мы условно отнесли 4 ребенка, что составило 20%. Эти дети …….. (из критериев оценки результатов по всем 5 методикам).