Разработка и внедрение систем менеджмента проф. безопасности и охраны труда в российских компаниях

Студент, выполняющий ВКР, должен показать умение решать следующие профессиональные задачи:
Проектно-конструкторская деятельность:
•участие в проектных работах в составе коллектива в области создания средств обеспечения безопасности и защиты человека от техногенных и антропогенных воздействий, разработке разделов проектов, связанных с вопросами безопасности, самостоятельная разработка отдельных проектных вопросов среднего уровня сложности;
•идентификация источников опасностей на предприятии, определение уровней опасностей;
•определение зон повышенного техногенного риска;
•подготовка проектно-конструкторской документации разрабатываемых изделий и устройств с применением электронно-вычислительных машин;
•участие в разработке требований безопасности при подготовке обоснований инвестиций и проектов;
•участие в разработке средств спасения и организационно-технических мероприятий по защите территорий от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.
Сервисно-эксплуатационная деятельность:
•эксплуатация средств защиты и контроля безопасности;
•выбор известных методов (систем) защиты среды обитания и ликвидации чрезвычайных ситуаций применительно к конкретным условиям;
•составление инструкций по безопасности.
•Организационно-управленческая деятельность:
•обучение рабочих и служащих требованиям безопасности;
•участие в деятельности по защите среды обитания на уровне предприятия, а также деятельности предприятий в чрезвычайных ситуациях;
•участие в разработке нормативно-правовых актов по вопросам обеспечения безопасности на уровне предприятия.
Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:
•проведение контроля состояния средств защиты;
•выполнение мониторинга полей и источников опасностей в среде обитания;
•участие в проведении экспертизы безопасности, экологической экспертизы.
•Научно-исследовательская деятельность:
•участие в выполнении научных исследований в области безопасности под руководством и в составе коллектива, выполнение экспериментов и обработка их результатов;
•анализ опасностей техносферы;
•участие в исследованиях воздействия антропогенных факторов и стихийных явлений на промышленные объекты;
•подготовка и оформление отчетов по научно-исследовательским работам.
Таким образом, выпускная квалификационная работа должна отражать знание студентом профессиональной литературы, источников, научных исследований по теме, публикаций ведущих специалистов в области темы исследования. Важным требованием к ВКР является обоснованность изложенных в ней выводов и предложений, вытекающих из глубокого и полного анализа проблематики решаемой задачи.
В результате выполнения ВКР бакалавр должен продемонстрировать освоение следующих компетенций:
общекультурных:
•компетенции сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура) (ОК-1);
•компетенции ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);
•компетенции гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3);
•компетенции самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);
•компетенции социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью (ОК-5);
•способность организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);
•владение культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);
•способность работать самостоятельно (ОК-8);
•способность принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);
•способность к познав