Ответить на ситуационные задачи.

2. Письменное решение ситуационных задач по материалам семестра, выполняется письменно рукописно, индивидуально и в отдельной тетради
Ситуационная задача 1:
Изобразить графически организационную структуру управления, показать информационные связи руководителя и подчиненных разных уровней, какие проблемы могут возникнуть при информационных контактах?
Ситуационная задача 2:
Показать на схеме три уровня управления; какие виды взаимодействия могут возникнуть при управлении организацией между институциональным, управленческим и техническим уровнями?
Ситуационная задача 3:
Сделать сравнительный анализ различных школ управления. Почему основатели этих школ по-разному рассматривали менеджмент и использовали различные методы и теории?
Ситуационная задача 4:
Перечислите характерные черты автократичного руководителя. Каковы предпосылки его поведения? Какова может быть ответная реакция подчиненных?
Ситуационная задача 5:
Нарисуйте портрет демократичного руководителя. При каких условиях этот стиль лидера будет максимально эффективным? Неэффективным?
Ситуационная задача 6:
Опишите действия руководителя, попавшего в коллектив с минимальным уровнем зрелости. Как можно спланировать его дальнейшие действия, если это автократичный руководитель? Демократичный руководитель? Либеральный руководитель?
Ситуационная задача 7:
Составьте вопросы кадрового менеджера к человеку, пришедшему устраиваться на работу. Чем мотивирует свой приход в фирму работник?
Ситуационная задача 8:
Назовите возможные причины увольнения работника.
Ситуационная задача 11:
Составить ситуацию, демонстрирующую обеспечение на предприятии прозрачности и комфортности труда. Какие проблемы могут возникнуть?
Ситуационная задача 12:
Разработайте программу текущего и заключительного контроля своей (учебной) деятельности.
Ситуационная задача 13:
Приведите примеры стандарта предприятия по производству продукции и предприятия по производству услуг.