Добрый день. Тема: развитие суффиксального словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием метода наглядного моделирования.
Кто определился с темой, печатайте введение.
Члены аттестационной комиссии рекомендовали следующую последовательность во введении:
актуальность,
цель,
объект,
предмет,
гипотеза,
задачи,
методы,
база,
характеристика выборки,
теор. и практ. значимость,
структура.
Проверьте, чтобы была такая последовательность в бакалаврской работе.
Прошу на следующей неделе прислать содержания ваших бакалаврских работ (то есть названия глав и параграфов) в личных сообщениях. Мне важно знать, правильно ли вы понимаете структуру работы.
| Гарантия на работу | 1 год |
| Средний балл | 4.54 |
| Стоимость | Назначаете сами |
| Эксперт | Выбираете сами |
| Уникальность работы | от 70% |