Написать курсовую

Тема курсовой работы: «Особенности самооценки в младшем школьном возрасте (гендерный аспект)».
Содержание примерное
Введение
Глава 1. Теоретико - методологические аспекты изучения самооценки младших школьников
1.1. Теоретическое изучение самооценки в отечественной и зарубежной литературе
1.2. Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста
1.3. Особенности самооценки младших школьников
Глава 2. Эмпирическое исследование самооценки младших школьников
2.1. Программа и методы проведения эмпирического исследования
2.2. Анализ и интерпретация эмпирического исследования
Заключение
Библиографический список
Приложения
Объект работы: самооценка.
Предмет: особенности самооценки младших школьников с задержкой психического развития.
Цель: изучение особенностей самооценки младших школьников с задержкой психического развития.
В рамках достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
1.Провести анализ теоретико-методологических подходов изучении представлений о самооценке и ее особенностях у младших школьников;
2.Подобрать диагностический инструментарий по проблеме исследования;
3.Исследовать особенности самооценки младших школьников;
4.Выявить специфику самооценки младших школьников;
5.Сформулировать выводы и обобщить результаты исследования.
Исследование будет проводиться на базе МАОУ СШ №24. В исследовании примут участие примерно 50 обучающихся в возрасте 9-10 лет.
Для проведения эмпирического исследования будут использованы следующие методы:
1) Методы организации эмпирического исследования: теоретический анализ литературы по проблеме;
2) метод сбора данных: «Диагностика самооценки» Дембо – Рубинштейна, «Лесенка» В. Г. Щур, С. Г. Якобсон, «Какой Я» Р. С. Немов;
3) метод математико - статистической обработки данных: описательная статистика (среднее), Т-критерий Стьюдента для независимых выборок.