Социально-досуговая работа с семьёй в учреждении социального обслуживания населения

Требование от института 

Оригинальность от 65% с учётом цитирования через плагиат вуз, у меня есть 2 попытки проверить, обязательно чтоб не было попыток искусственного завышения % оригинальности и обхода алгоритмов проверки.

Структура курсовой:

Титульный 

Оглавление

Глава 1 (в ней 3 параграфа)

Глава 2 (3 параграфа)

Заключение 

Список использованных источников 

Введение включает в себя:

1. Актуальность (на 4 строчки).

2. Цель. Цель состоит из фраз изучить и разработать.

3. Задачи из задания.

4. Методы исследования. 

Это анализ документов, интервью.

По поводу главы 2, она должна быть больше, чем глава 1. 

Начинаем главу 2, параграф 2.1 с указания цели, цель такая же как и в введении. Задачи главы: 1. На основании документов изучить соц.работу учреждения 

2. Методом интервью изучить направление работы с (выбранной группой населения), (выбранного учреждения)

3. Разработка соц.проекта по улучшению работы с (выбранной группой населения)

Объект тот же, что и в введении 

Предмет тот же

Методы:

Метод 1. Метод анализа документов описываем примерно на 1 лист.

Метод 2. Метод анализа интервью 

Интервью пишем не дословно, а например, при общении с заведующей был задан вопрос о перспективе развития работы с ......(группой населения), её мнение, что для того чтобы улучшить работу в данной сфере нужно.... и т.д.

База исследования - название учреждения 

Опыт работы (название учреждения)

Параграф 2.2

1. Результат анализа документов ( перечислить документы ,положения, обязанности, законы по которым работает центр( документы пишем с годом выхода, если были правки, указываем в какой год)) объем 1.5-2 стр.

2. Результаты анализа экспертного интервью - 2стр, примерно.

В конце каждой главы, подводим итог. 

Моя группа населения - это семьи, обратившиеся в учреждение социального обслуживания населения.

Выбранный центр: Центр социальной помощи семье и детям Красногвардейского района

Тема курсовой: Социально - досуговая работа с семьей в учреждении социального обслуживания населения