«Коррекционная педагогика и специальная психология»

Задание 1. Планирование фрагментов адаптированной образовательной программы обучающегося с РАС. Спроектируйте разделы адаптированной образовательной программы обучающегося с РАС.

1. Возраст и пол обучающегося

2. Описание физических, психологических и поведенческих особенностей обучающегося с РАС.

3. Особенности организации образовательного процесса в группе/классе с обучающимся с РАС.

4. Кадровые условия (специалисты).

5. Материально-техническое обеспечение. Создание предметно-пространственной среды.

Задание 2. Планирование фрагментов адаптированной образовательной программы обучающихся с нарушениями зрения. Спроектируйте разделы адаптированной образовательной программы обучающегося с нарушением зрения (слепые или слабовидящие).

1. Возраст и пол обучающегося.

2. Описание физических, психологических и поведенческих особенностей обучающегося с нарушением зрения.

3. Особенности организации образовательного процесса в группе/классе с обучающимся с нарушением зрения.

4. Кадровые условия (специалисты).

5. Материально-техническое обеспечение. Создание «безбарьерной среды».