Формирование чувство юмора у детей старшего дошкольного возраста посредством художественной литературы

1 глава. Раскрыть про чувство юмора, с точки зрения психологии, педагогики,
Из каких компонентов состоит, как диагностировать.
Представить диагностический инструментарий.
2 глава. Все про художественную литературу. Как организован процесс ознакомления детей с литературными произведениями в детском саду. Расписать по каким критериям отбираются литературные произведения, каковы принципы, какова структура занятия (это все методика)
3 глава. Объединяем все из 1 и 2 главы. Опираемся на те статьи, где показаны примеры, как, работая с каким-либо литературным произведением, у детей будет раскрываться тот или иной компонент чувство юмора. Конкретные приемы, как работать над чувством юмора.
Список литературы (50 источников)
Проверка на антиплагиат. Желательно, чтобы было 85% оригинальности!