Помогите выполнить задания

1. Опишите часто встречающиеся особенности материнско-детских отношений при тяжелых комплексных нарушениях у детей раннего и дошкольного возраста
2. Основные задачи специалиста в работе с родителями при сопровождения семьи.
3. Проблемы, которые могут возникнуть у специалиста, работающего в семье?
4. Какие средства общения со своим ребёнком, имеющим комплексные нарушения, используют родители.
5. Определите возможную взаимосвязь содержания, приемов работы в процессе решения образовательных и коррекционных задач в условиях образовательного учреждения и семьи.
6. Назовите задачи совместной работы педагога – воспитателя, дефектолога и родителей по разным направлениям кор. Работы (ознакомление с окружающим, развитие речи, формирование трудовых умений и т.д.).
7. Составьте план тематических консультаций родителей по вопросам развития, воспитания и обучения детей с комплексными нарушениями.