Учебная практика по ПМ.03.Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

1.Знакомство с педагогическим опытом и образовательными технологиями воспитателей ДОУ, анализ педагогического опыта воспитателя в области формирования речи дошкольника.

Наблюдение процесса организации и проведения:

-речевой деятельности детей во время проведения режимных моментов, на индивидуальных и групповых занятиях по развитию речи с использованием разнообразных методов, приемов и форм работы.

-занятий по развитию словаря детей дошкольного возраста с использованием разнообразной наглядности (-занятий по формированию грамматической стороны речи у детей;)

-коррекционно-развивающей работы для ребёнка имеющего трудности в усвоении звуковой стороны речи. (-занятий по развитию связной монологической речи с использованием ТСО и разнообразных методов, приемов и форм обучения.)

-занятий по подготовке детей к обучению грамоте, письму, чтению;

2.Наблюдение процесса организации и проведения:

 компонентов эколого-развивающей среды в условиях образовательного учреждения

- опытно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста на разных объектах развивающей среды в условиях образовательного учреждения :

исследовательской деятельности детей в лаборатории природы в разных возрастных группах (экологический подход к содержанию животных, растений, временных объектов природы, участок детского сада)                                     

-наблюдений за обитателями уголка природы в разных возрастных группах

 -наблюдений за живой и неживой природой

групповых и индивидуальных занятий для детей в разных возрастных группах с применением ТСО и  разнообразных методов и форм работы

-экскурсии по экологической тропе ДОУ в разных возрастных группах и ее анализ,

на прогулке и в повседневной жизни в разных возрастных группах