Реализация национального проекта "Образование" на региональном уровне

НИУ РАНХиГС, Факультет управления, Государственное и муниципальное управление, Региональное управление

План работы.

Глава 1. Реализация нац. проекта "Образование" на федеральном уровне.

Параграф 1. Роль и значение института образования в развитии общества, современные проблемы.

Параграф 2. Современное Российское образование: эпоха трансформации (уровни, реформы, результаты итд)

Параграф 3. Национальный проект "Образование" - первый срез, результаты, проблемы.

Глава 2. Реализация нац. проекта "Образование" на региональном уровне.

Параграф 1. Система образования Нижегородской области. (Особенности, количество, финансирование) - упор на школьное образование

Параграф 2. Реализация нац. проекта "Образование" в Нижегородской области (полный анализ финансирования, школ, проектов, завлеченных учителей, результатов, проблем итд)

Глава 3. Проблемы и перспективы развития Нац. проекта "Образование" в МБОУ Нижегородской области на базе МАОУ "Школа №118 с УИОП".

Параграф 1. МАОУ школа 118. Характеристики, системы образования.

Параграф 2. Программы обучения по нац. проекту

Параграф 3. Исследование учителей. (в приложение Анкета и опрос) + исследование у школьников + родителей. Результаты. Выводы

Заключение

________

Уже написны 1 и 2 главы, в 3 главе есть параграф 1. Необходимо написать ТОЛЬКО 2 и 3 параграфы.

Особая необходимость провести "анкетирование и исследование среди учеников, учителей и их родителей (законных представителей)" - сформулировать качественные вопросы, и написать качественные результаты по реализации национального проекта "Образование". Естественно, никто анкетирование и ее проверку проводить не будет, но нужны какие-то результаты и выводы из них исходя из анкетирования.

Во второй главе в анализе проблем региона по реализации национального проекта "Образование" - выделил основные проблемы.

Прикреплю документ "Готовое" - в нем всё описано. Сейчас "причесываю" 1ый пареграф 3ей главы. Прикреплю документы, которые, на мой взгляд, оказались полезными.

Думаю, что прикрепленных файлов будет достаточно для понимания структуры. Так же прикрепляю вам ссылки, где есть паспорта по нац проекту образование в школе 118.

https://школа118.рф/

https://школа118.рф/tsentr-dopolnitelnogo-obrazovaniya-shkola-polnogo-dnya.html - на этой странице есть все паспорта, приказы и срезы на базе школы 118. На сайте минобра нижегородской области есть паспорта по всей области. Здесь есть расписание занятий по всем направлениям деятельности по национальному проекту - там есть все программы, таблицы и данные.

https://drive.google.com/drive/folders/1XOVZVHy8Pzc-6mMsmLbl-Cet75n90GFk - на этом диске вся нормативно-правовая база по реализации национального проекта "Образование" в школе.

Так же прикреплю полезные, на мой взгляд, ссылки, которые я нашел в открытом доступе.

https://www.hse.ru/edu/vkr/620110507 - Здесь в конце человек проводит интервьюрование директоров по национальному проекту "Образование". Отсюда брал очень много материала для первых двух глав.

https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/25605/

https://edu.gov.ru/application/frontend/skin/default/assets/data/national_project/main/Паспорт_национального_проекта_Образование.pdf

https://studfile.net/preview/9644421/

По этим двум ссылкам, есть данные от Министерства образования Нижегородской области, где опрашивались жители региона о качестве образования. Возможно, что-то будет полезно оттуда, но лично мне, кажется, что это не самые лучшие вопросы, т.к. нельзя сделать какие-то качественные выводу по тому, что, где и как необходимо поменять.

https://minobr.nobl.ru/upload/uf/f68/view_file.pdf

https://minobr.nobl.ru/upload/uf/55d/4gw5pdn82txd55kbvvqwkccv99bmnf7g/Scan1.PDF

Это отчеты Нижегородской области (контрольно-счетной палаты) за последние годы о качестве образования в регионе.

https://ksp.r52.ru/ru/373/

Файлы: 1. готовое готовое - мой диплом, в котором есть уже всё, кроме последних 2 параграфов

2.Щукина практика - практика моей коллеги, там есть немного информации о школе, но в моей первой главе описано уже подробнее и качественнее.

1. Хехнев А.В. - диплом моего коллеги. Много информации брал оттуда, но она немного устаревшая, поэтому подгонял под сегодняшние цифры. Он тоже проводил опросы и анкетирование, делал выводы. Возможно, что-то пригодится оттуда. Но на момент написания того диплома - национальный проект еще не реализовывался в школе. В конце есть приложения по опросам, анкетам и результатам. Думаю, что в работу можно включить приложение с анкетой вопросов, уверен, что научный руководитель это попросит