Контрольная по юридической риторике

1. задание (речь прикреплю)

Проведите анализ иннаугурационных речей президентов Д.А. Медведева и В.В. Путина:

1. Выделите топосы, использующиеся ораторами.

2. Отличаются ли топосы иннаугурационных речей?

Задание 2: Составьте обвинительную речь по любой выбранной Вами сказке. (10 предложений).

Составьте защитительную речь по любой выбранной Вами сказке. (10 предложений).

задание 3: Разработайте систему аргументов для доказательства двух противоположных суждений. Выберите любой из вариантов.

Вариант 1. Занятия спортом полезны. vs Занятия спортом вредны.

Вариант 2. Заключение брака должно быть по расчету. vs Заключение брака должно быть по любви.

Вариант 3. Бесплатное образование имеет преимущества. vs Платное образование имеет преимущества.

Произнесите получившиеся мини-речи перед группой. Оцените эффективность каждой речи. Дополните более слабую речь психологическими доводами.

Задание 4: Проанализируйте защитительную речь по схеме:

1. Сформулируйте доказываемый тезис

3. Перечислите аргументы, сформулировав их кратко своими словами, в той последовательности, в которой они представлены в выступлении защитника.

4. Определите тип аргументов (рациональные, иррациональные).

5. Определите тип логической операции (прямое доказательство, косвенное доказательство, опровержение).

6. Оцените корректность аргументов и их непротиворечивость.

задание 5: Найдите основание для метафорического переноса, укажите две понятийные области, объединяемые в метафоре.

Образец: "всплыли нелицеприятные факты" - некая неизвестная ранее информация (факты) сравнивается с физическим объектом, находившимся под водой, но вдруг появившемся на поверхности и поэтому ставшим видимым.

Основание для сравнения - внезапность появления и независимость процесса от воли человека. 

Материал для анализа:

возводить обвинение

аргументы рассеяны по всему делу

красноречивые доводы

убегать от фактов, укрываться от них

усилие разума

сидеть в житейской грязи

обвинитель сгустил краски

Строим метафоры:

Суд – война

Выступление обвинителя – обвинитель пошел в атаку

Вынудить суд признать аргументы недоказанными - …

Закон который наказывает - …..

Закон, который защищает -- ……

Сильные аргументы - ……

Слабые аргументы - ……

Обвиняемый - …

Выигрыш в судебном споре - …

Проигрыш в судебном споре - …..

Спор – торговля

важный аргумент в споре - ....

малозначительный аргумент в споре - ....

недопустимый аргумент - ...

Преступление – живой организм (состоящий из органов)

организатор - …

Исполнитель…

Эмоции - явление природы или физические процессы

Страх

Гнев

Горе

задание 6: Измените следующие высказывания, используя известные вам фигуры речи, чтобы придать высказываниям большую выразительность. Укажите, какими приемами вы воспользовались.

1. В магазине имеются товары для разных слоев населения.

2. Здание находится в плохом состоянии. Требуются стройматериалы.

3. Были проведены все необходимые занятия, тем не менее результат экзамена неудовлетворителен.

задание 7: Вашему вниманию представляется фрагмент речи адвоката Сергея Аркадьевича Андреевского в защиту братьев Келеш. Переделайте речь таким образом, чтобы она могла быть произнесена в современном суде. Какие изменения вам пришлось внести?