Педагогические условия формирования исследовательских умений будущих IT-специалистов в условиях информационно-образовательной среды

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ БУДУЩИХ IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ………...8

1.1. Понятие исследовательских умений и особенности их формирования в обучении будущих IT-специалистов 8

1.2. Методика формирования исследовательских умений будущих IT-специалистов …………………………………………………………...........16

1.3. Педагогические основы формирования исследовательских умений будущих IT-специалистов в области информационно-образовательной среды 25

Выводы к главе 1 …...………………………………………………………...40

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ОЦЕНКЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ БУДУЩИХ IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ…...………………….42

2.1. Оценка уровня сформированных исследовательских умений будущих IT-специалистов……. ...…..…………………………………………………42

2.2. Методика работы по формированию исследовательских умений будущих IT-специалистов в условиях информационно-образовательной среды ...…………….........................................................................................62

2.3. Анализ и оценка результатов практической работы по формированию исследовательских умений будущих IT-специалистов в условиях информационно-образовательной среды …..……………………………...67

Выводы к главе 2 …...………………………………………………………...76

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …...………………………………………………………….....79

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …...………………………82

ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………........89