Анализ особенностей работы закадровых спортивных комментаторов (на основе хоккея)

Здравствуйте! Мне нужно написать вторую главу курсовой работы.

Глава 2. Спортивные комментаторы в хоккее

2.1 Основные этапы подготовки перед матчем

2.2 Специфика работы спортивного комментатора на рубеже веков - в этой главе важно сравнить 4 комментаторов: двое из времен СССР (Николай Озеров и ещё одного известного!) и двое из нашего времени (на выбор, но желательно того, кто комментировал матч Канада - Россия 2008 года - по-моему это был Роман Скворцов - и ещё одного известного!). Главное описать работу каждого комментатора, то есть: речь, эмоции, характер, поведение, отношение к командам во время матча (нейтральное или может быть кто-то особенно выделяет какую-то команду при комментировании), используют ли шутки в своих репортажах, работают одни или вдвоём (если работает и в паре и в одиночку, нужно написать, где он гармоничнее смотрится: либо когда комментирует один/либо когда комментирует в паре или гармонично и так и так), интересно ли его слушать (здесь можно посмотреть отзывы о комментаторе) и т.д. При оценке важно опираться на репортажи комментаторов, прям в тексте приводить примеры цитат или просто упоминать игры, которые комментировали. Здесь идёт общее описание каждого комментатора, можно выделять и общи черты, но наверно лучше это сделать в следующей главе. Так же не забывать про биографию каждой личности, которую рассматриваем - немного, но по делу!

2.3 Сравнительный анализ. Здесь мы сравниваем двух комментаторов времен СССР с двумя комментаторами нашего времени. Важно выделить схожие черты и различия. Писать ТЕЗИСНО И ОБЪЯСНЯТЬ ПОЗИЦИЮ ОПИРАЯСЬ НА МАТЕРИАЛ ПРОШЛОЙ ГЛАВЫ (то есть это где-то опора на биографию, на речь, эмоции, игры, которые они комментировали и много много всего): "Во-первых, ......", "Во-вторых....". Получается, что важно доказать свою позицию. Лично моё мнение: я не считаю, что комментаторы СССР или комментаторы нашего века делятся на хороших и плохих, ибо каждое поколение внедряет что-то новое в профессию. Понятное дело, что без ошибок и недостатков никак, поэтому ко всем - хорошим и плохим изменениям нужно относиться нормально. В этой главе важно выделить плюсы и минусы, достоинства и недостатки комментаторов СССР и комментаторов нашего поколения. Что комментаторам нашего поколения можно перенять у прошлого опыта, что убрать?

Получается, что глава 2.2 это чисто теория по людям + информация о них (опять же, их характеристика, их репортажи, особенности личности и т.д)

В главе 2.3 идёт сравнительный анализ двух поколений: достоинства и недостатки, плюсы и минусы работы двух поколений