Ответить на вопросы

1) Как осуществить эффективный поиск современного гувернера для ребенка раннего/дошкольного/младшего школьного возраста?
2) Проблемы и риски сопровождения современной
семьи.
3) Изменилось ли значение термина «гувернер» в разные исторические периоды?
4) Как правительство решало вопрос качества образования подрастающего поколения?
5) Охарактеризуйте современный этап развития
гувернерства.
6) Почему правительство России на разных этапах
развития гувернерства ставило заслон или вводило дополнительные требования к
гувернерам-иностранцам?
7) Какое влияние оказали гувернеры-иностранцы на подрастающее поколение россиян в к.XVIII-н.XIX вв.?
8) Надо ли в настоящее время государственным структурам курировать содержание
домашнего образования в семьях россиян?
9) Охарактеризуйте основные
этапы деятельности современного гувернера с
детьми с разными образовательными потребностями.
10) Назовите средства, формы и методы обучения и воспитания современного гувернера с детьми с разными образовательными потребностями.