Проблема личностной идентификации подростков с девиантным поведением

Введение

Глава 1. Теоретико-методологические вопросы по проблеме формирования «я-концепции» личности, в том числе с девиантными формами поведения.

Особенности идентификационных процессов и формирования «Я-концепции» в подростковом возрасте

 Феноменология девиантности: понятие, виды, механизмы формирования в подростковом возрасте.

 Особенности девиантного поведения в интернете.

 Особенности «Я-концепции» подростков с девиантным поведением.

Глава 2. Исследование особенностей личностной идентификации у подростков с девиантным поведением.

      2.1. Методология и методы организации исследования.

      2.2. Анализ полученных результатов.

      2.3. Разработка коррекционной програмы для подростков с девиантным поведением с учетом полученных в исследовании результатов

      2.4. Оценка эффективности программы коррекции.

 Заключение 

Список использованных источников

Приложения

Объем 80-100 страниц вместе с приложениями. Оригинальность текста 80-85%, проверка на руконтексте. Во второй главе обязательна матстатистика